1. ความสามารถทั่วไป 20 ข้อ
ทดสอบความสามารถในการคิดหาเหตุผล โดยใช้ข้อมูลหรือปัญหาทางสังคม ทางเศรษฐกิจหรือทางอื่น อุปมาอุปไมย การประยุกต์วิธีการทางสถิติกับข้อมูลจริง การแก้ปัญหาโจทย์อนุกรม การวิเคราะห์ตีความจากรูปภาพ เงื่อนไขภาษา สัญลักษณ์โจทย์คณิตศาสตร์พื้นฐาน เปอร์เซ็นต์หรือร้อยละ สถิติข้อมูล กราฟ ตาราง มิติสัมพันธ์ และแผนภูมิต่างๆ
พออ่านแบบนี้ ฉันมึนไปเลยค่ะ เพราะว่าฉันไม่เก่งคณิตศาสตร์ ทีนี้ทำยังไงดีหล่ะ วิธีที่จะทำให้เราทำข้อสอบแบบนี้ได้ก็คือ เสิร์ชใน Google อีกค่ะ หาเรื่องเกี่ยวกับข้อสอบคณิตศาสตร์ของการสอบเข้าหลาย ๆ ที่ เช่น ข้อสอบ ก.พ., ข้อสอบ อบต. เป็นต้น
เริ่มจาก 1. ให้ฝึกทำเลขอนุกรม
ตัวอย่าง 7 21 10 26 14 32 19 ......... เลขต่อไปคืออะไร ตอบ 39
118 152 96 130 74 108 ...... เลขต่อไปคืออะไร ตอบ 52
2. ให้ฝึกทำอุปมาอุปไมย
ตัวอย่าง ขนุน : เงาะ :: ? : ? ตอบ ทุเรียน : ลำไย
ไข้หวัด 2009 : มะเร็ง :: ? : ? ตอบ อหิวาตกโรค : กระเพาะ
3. ให้ฝึกทำโจทย์คณิตศาสตร์ทั่วไป มัธยฐาน
ตัวอย่าง - อัตราการฟักของไข่ไก่เท่ากับ 3 ใน 4 ฟอง ถ้าต้องการลูกไก่ 240 ตัว จะต้องใช้ไข่ไก่กี่ฟอง ตอบ 320 ฟอง
- โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียน 350 คน ชอบฟุตบอล 190 คน ชอบวอลเล่ย์บอล 180 คน ชอบทั้งสองอย่างกี่คน ตอบ 20 คน
- ความสูงของนักเรียนนายร้อยตำรวจจำนวน 10 คน 178 175 173 173 174 176 173 180 172 177 หาค่ามัธยฐาน ตอบ 174.5
4. ให้ฝึกทำตีความจากรูปภาพ
ขอคำอธิบายข้อสอบแต่ละข้อด้วยค่ะ
ตอบลบโว้ว!!!~อึ้งเลยนะครับเนี่ย เหมือนย้อนกลับไปในห้องสอบปีที่แล้วเลย จำข้อสอบได้ไงครับเนี่ย สุดยอดมากเลยครับ ข้อสอบแทงใจผมทั้งน้าน T_T <-- Bb
ตอบลบแล้วข้อ 4 เนี่ยตอบอะไรค่ะงงงงช่วยอธิบายด้วยน่ะค่ะ
ตอบลบอย่าหาว่าผมอวดรู้เลยนะครับ แค่มาช่วยคุณปอยตอบนิดนึงนะครับ ข้อ 4 ตอบ 4 นะครับ เหตุผล = ให้สังเกตุว่าหัวลูกศรทุกข้อเว้นข้อ 4 จะไปในทิศทางแบบสลับ บน-ล่าง อย่างเป็นระบบ คือ พูดง่ายๆว่า ขึ้น-ลง แต่ ข้อ1และ2 ขึ้นลงแบบเป็นคู่ ส่วนข้อ 3 ขึ้นลงแบบเดี่ยวแต่ข้อ 4 คู่ลูกศรตรงกลางมันแตกต่างจากข้ออื่น ไม่รุ้ว่าผมอธิบายเข้าใจหรือเปล่านะครับ **ข้อสังเกตุ ให้พยายามหาความสัมพันธ์ของตัวเลือกให้ได้เท่านั้นก็พอครับ <-- Bb
ตอบลบโหย..ข้อสอบยากกว่าที่คิดนะคะพี่ปอย.. เอ็มมีความรู้สึกว่ากำลังเตรียมตัวผิดคาดไปเลย จะทำไงดีคะพี่เหมือนเตียมตัวไม่ทันเเล้วอ่ะ เพราะมัวเเต่ไปอ่านเเต่ความรู้ที่ใช้เฉพาะตำเเหน่งไม่ค่อยได้สนใจภาคความรู้ทั่วไปเลยคะพี่ เเล้วเเบบนี้เอ็มจะอ่านหนังสือทันกับเค้ามั้ยพี่ รู้สึกกังวนมากๆเลยคะ..
ตอบลบข้อ 4 คำตอบคือ 3 หรือเปล่าเพราะ 124 ลูกศรชี้ลงข้างล่างเป็นคู่เหมือนกันแต่ข้อ 3 แค่สลับกันไปมาคิดว่าน่าจะใช่นะ
ตอบลบเป็นคำตอบที่ถูกต้องค่ะ
ตอบลบOh!!!My God...
ตอบลบตกลงข้อ 4 มันตอบไรแน่งะคุณพี่ปอย ผมว่ามันตอบ 4 มะใช่หรอครับ งงนะครับเนี่ย <-- Bb
ตอบลบคำตอบคือ ข้อ 3 ตัวเลือก 1, 2, 4 มีลูกศรคู่ลง 1 คู่ แต่ตัวเลือก 3 ไม่มีคู่ลงแต่ลูกศรสลับ
ตอบลบป้าด!!!!ตอบผิด แล้วอธิบายซะดิบดีเลยผม เหอๆ T_T ถึงว่าคะแนนหายไปไหน รู้ความจริงละ แล้วปีนี้ผมจารอดมั๊ยครับเนี่ยคุณพี่ปอย ตกลงว่า สอบตำรวจ กับ ประกวด The Star อันไหนยากกว่ากันนิ - -"
ตอบลบอะธิบายข้อ 3 หน่อยค่ะ
ตอบลบไม่เข้าใจข้อ 3 คิดยังไงค่ะ
ตอบลบข้อ 1, 2, 4 ลูกศรชี้ลงเป็นคู่ (ติดกัน) ส่วนข้อ 3 ลูกศรอยู่สลับกันไม่เป็นคู่ เพราะฉะนั้น ตอบข้อ 3
ตอบลบ^_^
ตอบลบมัธยฐาน คิดยังไงค่ะ คิดไม่เห็นตรงเลยค่ะ
ตอบลบวิธีคิด ค่ามัธยฐาน
ตอบลบ- ให้เรียงลำดับตัวเลขจากน้อยไปมากก่อน เช่น
โจทย์ 178 175 173 173 174 176 173 180 172 177
เรียงใหม่ 172 173 173 173 174 175 176 177 178 180
- หาค่าที่อยู่ตรงกลาง นั่นคือคำตอบ
กรณีค่าที่อยู่ตรงกลางมี 2 จำนวน ให้ นำ 2 จำนวนบวกกัน หารด้วย 2
จากโจทย์ ค่าที่อยู่ตรงกลางมี 2 จำนวน คือ 174 175 ให้นำ 2 จำนวนมาบวกกันได้ 349 หาร 2 ได้ 174.5 นั่นคือคำตอบค่ะ
คุณพี่อธิบายให้รู้แจ้งเห็นจริงเยยค่ะขอบคุณนะคะเหมือนกับมาเรียนมัธยมใหม่เยย
ตอบลบรบกวน คิดโจทย์ข้อ 3 เรื่องโรงเรียนแห่ง ให้ดูหน่อยค่ะ คิดไม่ออก
ตอบลบขอตอบแทน พี่ปอยนะคะ
ตอบลบ- โรงเรียนแห่งหนึ่งมีนักเรียน 350 คน ชอบฟุตบอล 190 คน ชอบวอลเล่ย์บอล 180 คน ชอบทั้งสองอย่างกี่คน ตอบ 20 คน
วิธีคิด
ง่ายๆ เลยนะคะ ก็เอา 190 +180 = 370
จากนั้น ก็เอา 370 - 350 = 20
เราจะคิดง่ายๆแบบนี้นะคะ มะชอบทำให้ปวดหัว ตั้งค่า สมการ คริๆ
...Popeye...
ขอบคุณมาก นะคะพี่ปอย
ตอบลบอยากให้พี่ปอยช่วยแนะนำหนังสือหรือที่มาของเนื้อหาวิชาคณิตศาสตร์
ตอบลบที่พี่ปอยใช้อ่านในการเตรียมตัวสอบหน่อยครับ ขอบคุณครับ
ข้อ3) 350 = (190- X)+X+(180-X)
ตอบลบจะได้ X = 20
350 = จำนวนนักเรียนทั้งหมด
190-x = จำนวนคนชอบฟุบอลลอย่างเดียว
x = จำนวนคนชอบทั้งฟุตบอลและวอลเล่ย์
180-x = จำนวนคนชอบวอลเลย์อย่างเดียว
ส่วนข้อ 4) ให้มองว่าลูกศร4ดอก เป็น1ชุด
ตอบลบสังเกตดูว่า ถ้าในแต่ละชุด(ของใครของมันในแต่ละข้อ)
ทำcopyและนำมาต่อท้ายกันไป จะพบว่า ทั้งขึ้นและลง
จะมี2แบบ คือแบบที่1 ขึ้นที่ละ2 ลงที่ละ2
แบบที่2 ขึ้นที่ละ1 ลงที่ละ1
ก็จะมองออกถึงความแตกต่างละครับ
ลูกศร ตอบข้อ3 ป่ะ
ตอบลบึคิดยังไงน๊อ
ตอบลบลูกศรตอบข้อ 3 ครับ
ตอบลบคิดโดยให้แบ่งลูกศรเป็นคู่หน้ากับคู่หลัง ในข้อ 1 2 และ 4 ลูกศรในคู่หลังถูกจัดวางสลับกันกับคู่หน้าตามลำดับ
แต่ในข้อ 3 ลูกศรคู่หลังถูกจัดวางเหมือนคู่หน้า
รบกวนถามหน่อยนะคะ^^
ตอบลบจุดจุดหนึ่งห่างจากโคนเสาต้นหนึ่งไป 30 เมตร หาไม้มาปักห่างจากจุดนั้นไปทางเสา 5เมตร ถ้าไม้ที่มาปักยาว 3 เมตร จุดนั้นกับปลายไม้และปลายเสาอยู่ในแนวเดียวกัน เสาต้นนั้นสูงเท่าไร ช่วยแสดงวิธีคิดให้หน่อยได้ไหมคะ ขอบคุณมากค่ะ ^___^
ข้อ 4.ผมตอบ 3 ครับ เพราะลูกศรเรียง ขึ้น-ลง-ขึ้น-ลง ครับ
ตอบลบขอบบคุณครา
ตอบลบข้อ 1 คิดไงอ่ะ...
ตอบลบเจออนุกรม ทีเดียวก็มึนตึบ.........
แยกความสัมพัน 7 10 14 19 ห่างกัน
ตอบลบ3 4 5
21 26 32 39*
5 6 7
ยากมากๆอะ ชักไม่กล้าไปสอบแล้วสิ
ตอบลบรบกวนถามหน่อยนะคะ^^
ตอบลบจุดจุดหนึ่งห่างจากโคนเสาต้นหนึ่งไป 30 เมตร หาไม้มาปักห่างจากจุดนั้นไปทางเสา 5เมตร ถ้าไม้ที่มาปักยาว 3 เมตร จุดนั้นกับปลายไม้และปลายเสาอยู่ในแนวเดียวกัน เสาต้นนั้นสูงเท่าไร ช่วยแสดงวิธีคิดให้หน่อยได้ไหมคะ ขอบคุณมากค่ะ ^___^
อันนี้ตอบ 36
ส่วนแรก สามเหลี่ยมเล็ก
จากสูตร c^2 = a^2+b^2 กฏสามเหลี่ยมมุมฉาก
= 3^2+5^2
= 36
c = 6
ให้ c เป็นด้านตรงข้ามมุมฉาก a เป็นด้านที่สูง b เป็นด้านที่อยู่ในแนวนอน เส้นเดียวกับเส้นที่ลากไปที่เสาต้นใหญ่ ห่างออกไป 30 เมตร
ส่วนที่ 2 เอาค่า c ที่ได้เท่ากับ 6 ไปเทียบบรรยัดไตรยาง (เค้าเรียกอย่างงี้หรือเปล่า)
5/6 = 30/x
x = 36
ประมาณนี้ครับ รอผู้รู้ช่วยคอนเฟิร์มครับ
รบกวนถามหน่อยนะคะ^^
ตอบลบจุดจุดหนึ่งห่างจากโคนเสาต้นหนึ่งไป 30 เมตร หาไม้มาปักห่างจากจุดนั้นไปทางเสา 5เมตร ถ้าไม้ที่มาปักยาว 3 เมตร จุดนั้นกับปลายไม้และปลายเสาอยู่ในแนวเดียวกัน เสาต้นนั้นสูงเท่าไร ช่วยแสดงวิธีคิดให้หน่อยได้ไหมคะ ขอบคุณมากค่ะ ^___^
อันนี้ตอบ 36
ส่วนแรก สามเหลี่ยมเล็ก
จากสูตร c^2 = a^2+b^2 กฏสามเหลี่ยมมุมฉาก
= 3^2+5^2
= 36
c = 6
ให้ c เป็นด้านตรงข้ามมุมฉาก a เป็นด้านที่สูง b เป็นด้านที่อยู่ในแนวนอน เส้นเดียวกับเส้นที่ลากไปที่เสาต้นใหญ่ ห่างออกไป 30 เมตร
ส่วนที่ 2 เอาค่า c ที่ได้เท่ากับ 6 ไปเทียบบรรยัดไตรยาง (เค้าเรียกอย่างงี้หรือเปล่า)
5/6 = 30/x
x = 36
ประมาณนี้ครับ รอผู้รู้ช่วยคอนเฟิร์มครับ